Este trimestre el objetivo de 4º es bastante ambicioso, por lo que TENEMOS QUE TRABAJAR CON AHÍNCO. Vamos a trabajar sobre:
LAS REVOLUCIONES QUE HAN CAMBIADO O HAN PRETENDIDO CAMBIAR EL SISTEMA
Todo lo que está pasando en nuestros días, nos da la idea de que a lo largo de la historia hay mucha gente que ha pretendido cambiar el sistema. Ahora se disfrazan los nombres para que las cosas no suenen tan fuertes, pero hay muchas voces pidiendo que las cosas cambien:
A partir de esta realidad social nos preguntamos qué revoluciones habían provocado un cambio del sistema en la antigüedad, y nos fijamos en la Revolución y cómo esta había iniciado el proceso de expansión de la democracia. Estudiaremos sus antecedentes, sus ideales, sus logros, sus excesos y cómo se expandieron sus ideas por el resto del mundo.
Una vez conseguidos algunos de los logros políticos y judiciales, la revolución industrial despojó a la clase obrera de unas condiciones mínimas de vida. De ahí surgieron las Revoluciones Obreras:
Ideas como el marxismo y el comunismo se irán extendiendo por todo el mundo creando poco a poco dos polos que han coexistido hasta hace bien poco. En este aspecto nos detendremos en las principales corrientes obreras, la revolución comunista en Rusia y la extensión de sus ideas más allá de la segunda guerra mundial, lo que llegó a crear dos bloques que pugnaban por poder, la llamada guerra fría.
Por último nos centraremos en la actualidad, el libro de Hessel, las primaveras árabes, el movimiento de los indignados y algunas de las exigencias ciudadanas.
El proyecto finalizará no solo con una exposición, como hemos hecho en otras ocasiones. También realizaremos un coloquio sobre aquellos aspectos coincidentes en todas las revoluciones y qué se consigue con una revolución y dónde está el límite en las estrategias que se pueden poner para conseguir un fin.
